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从亚文化理论看，高职学生违法犯罪行为的产生，主要是由于高职学生的地位挫折和社会结构转型时期不良亚文化造成的。高职院校在对学生的犯罪预防中只有通过明确培养目标，提高学生自信心、增强学生耐挫能力的教育、关爱“问题学生”和“双差生”、大力营造良好的文化环境、防止和减少学校的帮派活动等德育工作途径，才能预防高职学生违法犯罪行为的发生。