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针对高校法制教育的要求,提高人才培养的质量,要做到坚持德育为位,坚持启发式教学,坚持改革创新,坚持课堂业余相结合。
法律基础课教学中的四个坚持
【摘 要】
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针对高校法制教育的要求,提高人才培养的质量,要做到坚持德育为位,坚持启发式教学,坚持改革创新,坚持课堂业余相结合。
【机 构】
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南通工学院
【出 处】
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教学研究
【发表日期】
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1998年3期
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