【摘 要】
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摘要:在二语习得领域,被广为接受的观点是,母语对二语的学习、应用具有相当大的负面影响。但是,在二语教学过程中,适当地使用母语可以调节外语学习进程,帮助学习者更好地完成交际任务。本文从二语学习者的认知和语言交际两方面对母语在二语课堂教学中的积极作用进行阐释,以期为国内英语课堂教学提供借鉴。 关键词:母语;二语习得;二语教学 一、引言 母语是人的思维活动的第一语言反应体系,是在没有任何其他语言系
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