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学生是教育教学活动的主体，可是在实际的教育教学过程中，学生往往感觉不到自身的主体性。尤其是在学习压力极大的高中英语课堂中，学生的学习活动似乎完全被教师支配，他们是课堂教学的“木偶”，学习的内容似乎也“没有什么用”，只是为了“学而学”，为了“考而学”。其实造成这些问题的原因就是高中英语教学“脱离生活”。