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比较分析了海运物流业的风险程度，指出航海技术专业是隐性的安全工程专业。针对海运物流业对高级船员的“安全管理素质”、“驾驶台安全素质”、“应急反应素质”新需求，指出需用高等工程教育模式替代传统的职业教育模式，采用国际上“回归工程”理念来培养安全管理素质。因而提出了由3个课群构成的安全管理课系，阐述“综合安全管理素质”课群的设计思想，重点给出关键课程《海运安全科学基础》的内容组织和教学要求。研究成果为造就具有自组织自适应能力的海运安全管理素质的高级船员奠定了课系基础和培养机制。