【摘 要】
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随着高中语文课程标准的颁布,对课堂教学也有了新的要求,课堂的各环节面临着改革,而课堂导入作为教学系统中的首要环节,也有了新的责任.著名特级教师黄玉峰老师说过:“导入语的设计应该由多方面因素决定,要根据不同的教育目标和始终不渝的终极目标,这是整堂课的突破口,非经验丰富、理解深刻者不能为.”这对课堂导入有了更高的要求,需要加以更多的关注与改革.
【机 构】
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佳木斯大学 黑龙江佳木斯 154003
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随着高中语文课程标准的颁布,对课堂教学也有了新的要求,课堂的各环节面临着改革,而课堂导入作为教学系统中的首要环节,也有了新的责任.著名特级教师黄玉峰老师说过:“导入语的设计应该由多方面因素决定,要根据不同的教育目标和始终不渝的终极目标,这是整堂课的突破口,非经验丰富、理解深刻者不能为.”这对课堂导入有了更高的要求,需要加以更多的关注与改革.
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