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随着科学技术的飞速发展，网络已不可避免地成为越来越多的人学习的种工具。然而由于种种原因，许多学校对教师上网有偏见，甚至视为洪水猛兽。这样既造成了资源的浪费，又极大地伤害了管理者和被管理者的感情，可谓有百害而无一利。那么究竟如何管理教师的上网才能达到理想的效果呢？
网络管理“三字经”
【摘 要】
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随着科学技术的飞速发展，网络已不可避免地成为越来越多的人学习的种工具。然而由于种种原因，许多学校对教师上网有偏见，甚至视为洪水猛兽。这样既造成了资源的浪费，又极大地伤害
【机 构】
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江苏吴江市高级中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2006年11期
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