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《党史文汇》2012年第7期刊登了山西李潞玉撰写的文章《一份珍贵的延安〈解放〉周刊》。作者说,他在长治城隍庙旧书摊上淘到一册延安1938年11月出版的《解放》周刊第57期,发现多位读者在该刊内文的字里行间和横眉边框留下了多处字迹,其中就有“张汉英”的名字。鲜为人知的是,张汉英是奋战在军工战线上的一名华侨老兵。笔者同属侨界人士,对他知之较多,于是将其事迹整理披露如下,以
“Party history Wenhui” 2012 seventh issue published in Shanxi Li Luyu article “a precious Yan’an
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高职教育要实现培养具有可持续发展潜力的“高职人”的目标,必须将通识教育纳入其中。在通识教育背景下,高等数学教师应结合专业特点和需求开展针对性的特色教学,充分体现出
文章主要通过问卷调查法、文献参考法和访谈法对黑龙江省高校学生体育锻炼习惯养成现状进行调查了解。从调查结果看,大学生群体只有极小部分的人具有体育锻炼的习惯,大多数学
11月29日拉开大幕的首届中国国际汽车零部件博览会,中国国际展览中心9个展馆、1012家参展商,会有哪些精彩看点?参观者该如何侧重?博览会参展企业有三大部分:以全国各省团为主
韩延伦,1966年生,山东省微山县人。1993—1996年,就读于曲阜师范大学教育科学研究所,获教育学硕士学位;2000—2003年,就读于华东师范大学高等教育研究所,获教育学博士学位200
[摘 要] 教师发展中心的建设不仅是高等教育改革与发展的要求，也是提升高校教学质量和教师专业化发展的客观需求。通过对国内外教师发展中心发展历程的介绍，对我国现有教师发展中心建设现状、各中心运行模式、组织结构、工作内容进行全面分析，有利于进一步加强教师发展中心建设，提高教师的综合素质和业务水平，进而提高学校教学质量和人才培养水平。 [关 键 词] 教师发展中心;高等教育;运行模式
“参与式学习”教学模式以学生为中心、以主动探寻为原则,通过操作、思考、总结来达到相应教学效果的教学模式,是学生把握教学知识的重要手段.主要的功夫是在课前,需要教师精
我于1957年夏结识周有光先生,至今58年,超过了半个世纪,将近一个花甲子。在一个人的生命中已是漫长的了,我从青年学子到了晚年,他从壮年最有为的岁月到了111岁。但在近六十年
在新课程标准指导下,新课程改革全面有序地进行,教师转变了教学方法,运用新的理念指导教学,体现着新课标的思想。教学方法在转变,学生学习方法也在改变,更能促进学生创新精神