【摘 要】
:
我是一个乖乖女!别人都这么说.rn每到星期天,我总是8点半起床,洗漱完毕,跳上自行车,随着一阵清脆的车铃声,直奔奶奶家.大老远看到奶奶,便甜甜地喊:“奶奶、奶奶……”这时村
论文部分内容阅读
我是一个乖乖女!别人都这么说.rn每到星期天,我总是8点半起床,洗漱完毕,跳上自行车,随着一阵清脆的车铃声,直奔奶奶家.大老远看到奶奶,便甜甜地喊:“奶奶、奶奶……”这时村里人便会对奶奶说:“瞧你这孙女多干净,嘴巴又甜,学习更是顶呱呱,你好福气哟!”rn
其他文献
策划人语 2014年, 教育部在《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》中首次提出“核心素养体系”概念.核心素养以培养“全面发展的人”为核心,是指学生应具备的
美国为了实现“使来自不同国家,不同民族的人民美国化”,这一目的,语文始终是美国学校课程中的主要必修科.①通过对中外母语比较的学习,初步接触到了美国语文教材,在研读了《
摘 要:新课程改革对广大教师提出了新的要求。在新课程改革背景下,只有践行新课程理念,转变教学思想,优化教学设计,让学生真正成为课堂的主体,“关注每一位学生的发展”,才能不断提高课堂教学效率。 关键词:课程标准 新课程改革 教为主导 学为主体 自主 合作 探究 学生发展 课堂 教学效率 一、转变教学思想 新的课程标准倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式,使学生在充满
本文围绕语文教学目标中的“情感价值观”维度展开论证。提出语文教学中,“情感教育”的三个重要作用:一是“教师的积极情感是学生产生学习欲望的强大动力;”二是“教师的积
一、批评报道应实事求是,让事实说话,以理服人。写批评报道应本着“帮忙而不添乱”的原则,有理有据,让受批评者心服口服。二、批评报道要掌握适度,考虑两种承受力。采写批评报道既
美国《各州共同核心标准》是目前美国广泛使用的课程标准.其写作标准(K-5年级)以实用性写作为设计理念,建构了系统性、立体化、全流程的指导体系,并致力于通过写作培养学生的
对新课改将来的发展方向有一致性.我倒认为,个人融于集体,才能取长补短.无论是个性课,还是研究性公开课,都是课,应以学生受益为标准,任何仅仅展示教师个人风采的课均不会是好
近日,笔者看到一些报刊发表的文章,随意简化法律名称的现象比较普遍。譬如,他们将《中华人民共和国妇女权益保障法》简称为《妇女法》,《中华人民共和国消费者权益保护法》简称为
现代媒介,融合了多种传播方式.从最开始的纸媒体、平面媒体到现在的自媒体,实现了融媒体时代的跨越.融媒体的迅速崛起,使得纸媒受到了前所未有的挑战和生存危机,尤其是地市级
我们的祖国历史悠久,地大物博,历经风雨,在世界民族之中巍然屹立……这些话从小到大不知听了多少遍,每个学生几乎都能不假思索地讲出一大堆诸如同类的话来。说真的,讲多了,讲滥了,就