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由于数学学科的基础性与工具性,将会直接影响到对他们的后期教育、身心健康、全面发展与成才问题,使一个本来可以成才的孩子因为数学一科而失败.数学差生的形成,深入分析,主要的原因有:家庭因素,学校因素,社会因素和自身因素以及应对措施.对后进生进行素质教育还有利于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人