【摘 要】
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体育课重在提高学生身体和心理素质,在素质教育背景下,高中体育课堂强身健体的教育观念更加的突出。本文从高中体育课堂教学出发,针对高中生对体育课程兴趣的生成策略提供了
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体育课重在提高学生身体和心理素质,在素质教育背景下,高中体育课堂强身健体的教育观念更加的突出。本文从高中体育课堂教学出发,针对高中生对体育课程兴趣的生成策略提供了一些建设性的观点,以帮助广大体育教师更好的进行体育教学的指导。
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