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＂口述历史,回忆点滴＂,这个过程既是开启口述者回忆之门的方式,也是旁听者了解过往历史的方式,更是记录者采集历史信息的方式。作为口述资料的一种形式,口述档案的口述过程更有针对性、更有目的性。高校口述历史档案是伴随着地区经济、文化的不断发展和高校发展改革过程中编史修志的需要而兴起的。通过采访见证学校历史发展变迁的人物,从而生动地还原校史校貌、填补学校历史空白,进一步丰富高校档案资源。