【摘 要】
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在小学语文的教学安排中,识字教学占据着重要的地位。趣味识字教学法利用具体化、形象化的文字,以及相关的联想、拆词记忆法、近义词反义词记忆法等形式,帮助小学生激发学习
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在小学语文的教学安排中,识字教学占据着重要的地位。趣味识字教学法利用具体化、形象化的文字,以及相关的联想、拆词记忆法、近义词反义词记忆法等形式,帮助小学生激发学习汉字的兴趣,且有助于加强汉字的记忆和相关内容的扩展学习。本文将通过分析当下小学生在识字学习中存在的困难,进而提出以趣味识字为主要解决方式的识字教学措施,以帮助小学生在语文学习上获得更愉快的学习体验,并给相应的教学工作者一定的语文教学经验。
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