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【热点聚焦】
2020年6月，印军非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突，造成双方人员伤亡。2021年2月19日，《解放军报》刊发有关报道，公布事实真相。报道在网络上传开，祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等高原边防官兵的英雄事迹，让不少读者的眼角噙满泪水。伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神再次被人们关注。
【知识链接】
该时政热点与高中政治中华民族精神知识相关。同学们可以该时政热点为切入点，复习有关中华民族精神的知识，用中华民族精神等知识来解析该时政热点。
中华民族精神包括伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这些精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心。
【高考链接】
高考对中华民族精神考查的知识点主要有民族精神的内涵和核心、怎样弘扬民族精神。近几年，高考新课标全国文综卷以热点材料为背景，考查怎样弘扬和培育民族精神。高考新课标全国文综卷主要是以非选择题的形式对本知识点进行考查的。试题难度较大，非选择题一般要求结合材料信息说明怎样弘扬和培育民族精神。具体考查情况如下页表所示。
试卷及试题[]题型[]分值[]难度[]设题情境[]学科核心素养
2015年高考新课标全国文综卷Ⅱ第39（2）题[]非选择题[]10分[]难[]纪念抗日战争胜利70周年[]政治认同：认识抗战精神是中华民族精神的重要内容，弘扬民族精神，增强文化自信
2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ第39（2）（3）题[]非选择题[]14分[]难[]守护英雄，弘扬英雄精神，弘扬民族精神[]政治认同和公共参与：弘扬英雄精神，树立文化自信，自觉抵制诋毁英雄的错误言行
2019年高考新课标全国文综卷Ⅱ第40（3）题[]非选择题[]4分[]容易[]其美多吉的事迹[]政治认同：弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观
2019年高考新课标全国文综卷Ⅲ第39（2）（3）题[]非选择题[]14分[]中等[]焦裕禄精神[]政治认同：弘扬中华民族精神，凝聚中国力量
今年高考试题仍将以现实热点为背景，要求同学们运用中华文化、民族精神等知识分析怎样弘扬中华优秀传统文化、怎样培育和弘扬中华民族精神。同学们在复习备考过程中，应该重点掌握中华文化的特点、民族精神的含义、民族精神的作用等基础知识，同时应该关注国家培育和弘扬民族精神的具体事例。
【跟踪试题】
阅读材料，完成下列要求。
2020年6月，印军非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突，造成双方人员伤亡，责任完全在印方。中方为维护两国两军关系大局，推动局势降温缓和，保持了高度克制。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利，有效捍卫了国家主权和领土完整。官兵们敢于斗争、敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，涌现出某边防团团长祁发宝、某机步营营长陈红军和战士陈祥榕、肖思远、王焯冉等先进典型，彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。但印方多次渲染炒作有关伤亡事件，歪曲事实真相，误导国际舆论。2021年2月19日，《解放军报》刊发有关报道，公布事实真相，有利于人们了解事实经纬和是非曲直，也是对卫国戍边英雄官兵的应有敬意。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思遠、王焯冉追记一等功。
（1）根据材料并结合所学知识，分析新时代卫国戍边英雄官兵所表现的爱国主义精神。
（2）根据材料并结合所学知识，分析在新时代如何弘扬爱国主义精神。
解析：本题考查中华民族精神，考查同学们的政治认同等学科核心素养。解答该题之前，应该先调动教材中有关中华民族精神的知识，如民族精神的内涵、民族精神的表现、民族精神的核心等。第（1）题，爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的精神基因。新时代卫国戍边英雄官兵敢于斗争、敢于胜利，有效捍卫了国家主权和领土完整，表现出伟大的爱国主义精神。第（2）题，爱国主义是具体的，不是抽象的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。该题属于措施类试题。同学们在解答措施类试题的时候，一般会按答题模板答题。但需要注意的是，在回答时，不能脱离材料将答题模板上的措施背下来，要结合材料回答问题。因此，回答本题时，同学们要以卫国戍边英雄官兵为榜样，爱国、爱党、爱社会主义，拥护祖国统一，崇尚英雄、守护英雄，不抹黑英雄，敢于奋斗，刻苦学习，积极投身于社会主义伟大实践，在奋斗中实现人生价值。
综上所述，同学们要多关注时政热点，积极与同学和老师进行讨论，以实现思维碰撞。在思维碰撞过程中，认识和理解能力就会得到提升。
2020年6月，印军非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突，造成双方人员伤亡。2021年2月19日，《解放军报》刊发有关报道，公布事实真相。报道在网络上传开，祁发宝、陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等高原边防官兵的英雄事迹，让不少读者的眼角噙满泪水。伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神再次被人们关注。
【知识链接】
该时政热点与高中政治中华民族精神知识相关。同学们可以该时政热点为切入点，复习有关中华民族精神的知识，用中华民族精神等知识来解析该时政热点。
中华民族精神包括伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。这些精神与爱国主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心。
【高考链接】
高考对中华民族精神考查的知识点主要有民族精神的内涵和核心、怎样弘扬民族精神。近几年，高考新课标全国文综卷以热点材料为背景，考查怎样弘扬和培育民族精神。高考新课标全国文综卷主要是以非选择题的形式对本知识点进行考查的。试题难度较大，非选择题一般要求结合材料信息说明怎样弘扬和培育民族精神。具体考查情况如下页表所示。
试卷及试题[]题型[]分值[]难度[]设题情境[]学科核心素养
2015年高考新课标全国文综卷Ⅱ第39（2）题[]非选择题[]10分[]难[]纪念抗日战争胜利70周年[]政治认同：认识抗战精神是中华民族精神的重要内容，弘扬民族精神，增强文化自信
2016年高考新课标全国文综卷Ⅰ第39（2）（3）题[]非选择题[]14分[]难[]守护英雄，弘扬英雄精神，弘扬民族精神[]政治认同和公共参与：弘扬英雄精神，树立文化自信，自觉抵制诋毁英雄的错误言行
2019年高考新课标全国文综卷Ⅱ第40（3）题[]非选择题[]4分[]容易[]其美多吉的事迹[]政治认同：弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观
2019年高考新课标全国文综卷Ⅲ第39（2）（3）题[]非选择题[]14分[]中等[]焦裕禄精神[]政治认同：弘扬中华民族精神，凝聚中国力量
今年高考试题仍将以现实热点为背景，要求同学们运用中华文化、民族精神等知识分析怎样弘扬中华优秀传统文化、怎样培育和弘扬中华民族精神。同学们在复习备考过程中，应该重点掌握中华文化的特点、民族精神的含义、民族精神的作用等基础知识，同时应该关注国家培育和弘扬民族精神的具体事例。
【跟踪试题】
阅读材料，完成下列要求。
2020年6月，印军非法越线、率先挑衅、暴力攻击中方前出交涉人员，蓄意制造了加勒万河谷冲突，造成双方人员伤亡，责任完全在印方。中方为维护两国两军关系大局，推动局势降温缓和，保持了高度克制。在忍无可忍的情况下，边防官兵对暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利，有效捍卫了国家主权和领土完整。官兵们敢于斗争、敢于胜利，展现出誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和一不怕苦、二不怕死的战斗精神，涌现出某边防团团长祁发宝、某机步营营长陈红军和战士陈祥榕、肖思远、王焯冉等先进典型，彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的昂扬风貌。但印方多次渲染炒作有关伤亡事件，歪曲事实真相，误导国际舆论。2021年2月19日，《解放军报》刊发有关报道，公布事实真相，有利于人们了解事实经纬和是非曲直，也是对卫国戍边英雄官兵的应有敬意。中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思遠、王焯冉追记一等功。
（1）根据材料并结合所学知识，分析新时代卫国戍边英雄官兵所表现的爱国主义精神。
（2）根据材料并结合所学知识，分析在新时代如何弘扬爱国主义精神。
解析：本题考查中华民族精神，考查同学们的政治认同等学科核心素养。解答该题之前，应该先调动教材中有关中华民族精神的知识，如民族精神的内涵、民族精神的表现、民族精神的核心等。第（1）题，爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族的精神基因。新时代卫国戍边英雄官兵敢于斗争、敢于胜利，有效捍卫了国家主权和领土完整，表现出伟大的爱国主义精神。第（2）题，爱国主义是具体的，不是抽象的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。该题属于措施类试题。同学们在解答措施类试题的时候，一般会按答题模板答题。但需要注意的是，在回答时，不能脱离材料将答题模板上的措施背下来，要结合材料回答问题。因此，回答本题时，同学们要以卫国戍边英雄官兵为榜样，爱国、爱党、爱社会主义，拥护祖国统一，崇尚英雄、守护英雄，不抹黑英雄，敢于奋斗，刻苦学习，积极投身于社会主义伟大实践，在奋斗中实现人生价值。
综上所述，同学们要多关注时政热点，积极与同学和老师进行讨论，以实现思维碰撞。在思维碰撞过程中，认识和理解能力就会得到提升。