【摘 要】
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近年来我国教育改革不断深入，我国小学语文教学取得了巨大进步。如何在新课标的大背景之下，启发及合作、自主、探究式教学，提高课堂有效性已是小学教育面临的共同话题。本文主要
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近年来我国教育改革不断深入，我国小学语文教学取得了巨大进步。如何在新课标的大背景之下，启发及合作、自主、探究式教学，提高课堂有效性已是小学教育面临的共同话题。本文主要从激发学生兴趣、发挥学生主体作用、创设自主、合作、探究的学习方式等方面分析提高有效性教学的方法。最后提出促进教师专业化，提高有效教学目标执行能力。
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