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预测是一种重要的阅读策略,对学生的语文学习具有重要意义.教师对预测策略的教学不能仅限于本单元,而应灵活地借助后面的课文引导学生反复实践,促进有效阅读.以《骑鹅旅行记》为例,可以从三个方面落实:题目处预测,激发阅读兴趣;留白处预测,体会人物形象;结尾处预测,引领经典阅读.
运用预测策略,促成有效阅读
【摘 要】
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预测是一种重要的阅读策略,对学生的语文学习具有重要意义.教师对预测策略的教学不能仅限于本单元,而应灵活地借助后面的课文引导学生反复实践,促进有效阅读.以《骑鹅旅行记
【机 构】
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福建省浦城县光明小学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2020年12期
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