【摘 要】
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经过前期的调查研究与分析，我们发现当前需要更多的关注留守小学生的学习自主性和学习兴趣的培养，要最大限度的激发留守小学生的学习兴趣，让留守小学生真正成为学习的主体。本文
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市马山县林圩镇合理小学 广西 南宁 530602
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经过前期的调查研究与分析，我们发现当前需要更多的关注留守小学生的学习自主性和学习兴趣的培养，要最大限度的激发留守小学生的学习兴趣，让留守小学生真正成为学习的主体。本文通过对留守小学生家庭作业的现状分析，概述了传统家庭作业的弊端，努力让家庭作业成为我们家庭学习的有效支撑点，也希望给我们的教师带来一些启发和帮助。
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