【摘 要】
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对于阅读教学的改革 ,叶圣陶先生早在 50多年前就明确提出了“废除现在通行的逐句讲解的办法”的观点。但时值今日 ,“枯燥繁琐的提问回答 ,面面俱到的串讲分析”仍旧充斥着
【机 构】
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山东莱州市朱桥小学,山东莱州市苗家小学
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对于阅读教学的改革 ,叶圣陶先生早在 50多年前就明确提出了“废除现在通行的逐句讲解的办法”的观点。但时值今日 ,“枯燥繁琐的提问回答 ,面面俱到的串讲分析”仍旧充斥着整个课堂。这不仅造成了阅读教学的耗时低效 ,也削弱了学生的主体地位 ,泯灭了学生的学习兴趣 ,遏制了学
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