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<正>新课程改革以来,在交流空前迅速与信息十分畅通的时代下,中国版画仍处在一种相对迟缓的发展状态之中。一方面,理论批评还未建立起作为学术规范的体系,尚处在打破旧形式、建立新形态的过渡阶段。另一方面,处于中心地位的学院版画教学亦处于自我完善与改革的过程之中。而作为学校美
学校版画教学的现状与创新
【摘 要】
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<正>新课程改革以来,在交流空前迅速与信息十分畅通的时代下,中国版画仍处在一种相对迟缓的发展状态之中。一方面,理论批评还未建立起作为学术规范的体系,尚处在打破旧形式、
【机 构】
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浙江省温州市南浦小学
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2010年10期
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