不要吝啬对学生的表扬--浅谈英语教学中的激励评价

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前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“在人的心灵深处有一种最根本的需要,就是希望自己能成为一个发现者与探索者。”新课改也积极要求,教师要充分尊重学生,要学会赞扬学生,赞扬他们的爱好、专长、兴趣等,赞赏他们取得的点滴成绩。因此,在高中英语教学中,我总是运用激励评价、赏识评价,通过自己的语言和情感给予学生肯定的激励和赞扬,让学生从心理上获得自信和成功的体验。从心理学的角度来说,激励就是激发学生的动机,诱发学生的 Sukhomlinski, a famous educator in the former Soviet Union, said: “There is a fundamental need in the depths of human beings, in the hope of becoming a discoverer and an explorer.” "The new curriculum reform also actively requires that teachers To fully respect students, we must learn to praise students, praise their hobbies, expertise, interests, etc., to appreciate their achievements. Therefore, in senior high school English teaching, I always use the incentive assessment, appreciation and evaluation, through their own language and emotion to give students positive incentives and praise, so that students psychologically gain a confident and successful experience. From a psychological point of view, the motivation is to motivate students to induce students
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