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[目的]构建护理本科专业＂特色人才＂培养模式,并探讨其实施效果。[方法]以实施＂特色人才＂培养的2012级护理本科学生153人为观察组,执行常规培养方案的2011级护理本科学生185人为对照组,比较两组学生的技术操作、临床实践能力、综合素质得分和一次就业率。[结果]观察组学生技术操作、临床实践能力、综合素质得分高于对照组,一次就业率（77.4%）高于对照组（74.1%）,两组比较差异有统计学意义（P〈0.01）。[结论]构建的护理本科专业＂特色人才＂培养模式有助于提高本科护理学生的综合素养和一次就业率。