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发现意识在思考问题和解决问题的过程中起着非常重要的作用。发现问题是解决问题的前提和基础。只有学生善于观察，才能发现问题，进一步提出优秀的解决问题方案。在数学课堂中培养学生的发现和创新能力，是衡量数学教学质量的重要标准，这就要求数学教师必须充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新思维，鼓励学生主动质疑，善于发现问题，提高学生解决问题的能力。