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如今教育已从重“教”转向重“学”,在数学教学过程中,知识必须是由认知主体主动的建构,而所建构的知识与先前的经验有关。因此,实施体验式教学,可以让学生在学习过程中进行具体的体验、观察及反思、分析、归纳及形成结论等活动,是具有真实意义的学习过程。
实施体验式教学,促进学生自主发展
【摘 要】
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如今教育已从重“教”转向重“学”,在数学教学过程中,知识必须是由认知主体主动的建构,而所建构的知识与先前的经验有关。因此,实施体验式教学,可以让学生在学习过程中进行
【机 构】
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河北省邢台市新河县荆庄中心校
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年31期
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