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九年义务教育人教版数学教材中所编写的情境创设最大的特色是富有童趣、形式多样的主题图，是教师教和学生学的一种重要策略。教材中的主题图富有儿童情趣、活动情趣与儿童生活背景有关，使数学真实的、活生生的存在，能使学生积极主动参与数学课堂。
如何培养低段学生的读图能力
【摘 要】
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九年义务教育人教版数学教材中所编写的情境创设最大的特色是富有童趣、形式多样的主题图，是教师教和学生学的一种重要策略。教材中的主题图富有儿童情趣、活动情趣与儿童生活
【机 构】
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江西省赣州市西津路小学江西赣州 341000
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年5期
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