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随着课程与教学改革的推进，育人的针对性与有效性、时代性与规律性的把握在学生的思想道德建设方面已显得尤为关键。而学校的教育教学活动是以课程学习为核心，以课堂教学为重点，文章提出立足课堂，实施德育，就学科德育建设的策略研究做一番探讨，以期在提升学科德育有效性的同时，推进课堂教学的改革。
学科德育建设的策略研究
【摘 要】
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随着课程与教学改革的推进，育人的针对性与有效性、时代性与规律性的把握在学生的思想道德建设方面已显得尤为关键。而学校的教育教学活动是以课程学习为核心，以课堂教学为重点
【机 构】
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上海市第二中学
【出 处】
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上海师范大学学报(基础教育版)
【发表日期】
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2010年6期
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