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随着新课改的逐步深入，学生作为课堂学习主体地位的观念已经深入人心。在教学的过程中教师都在注重学生的学习感知与学习体验，以期能够更好的加深学生的学习认知，提升学习的效率。想要更好的实现学生的课堂主体地位，就需要教师能够在教学的过程中做好教学引导，培养学生良好的学习认知能力与学习习惯，以便能够实现课堂教学有条不紊的进行。