【摘 要】
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多媒体辅助教学以其大容量、高效率、直观形象等独特的教学魅力,不仅促进了教学模式的改变,而且可以优化课堂结构,提高教学效果.在近十年的教育教学实践中,对于生物学这门贴
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多媒体辅助教学以其大容量、高效率、直观形象等独特的教学魅力,不仅促进了教学模式的改变,而且可以优化课堂结构,提高教学效果.在近十年的教育教学实践中,对于生物学这门贴近学生生活实际、贴近农村生产实际的一门课程,我在教学实践中,通过广泛收集、制作动画、图形、声音等素材,生动展示教学内容,加以适时的引导点拨,努力展示出常规教学所不能达到的教学效果.对此,我有以下几点体会.
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