【摘 要】
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有效教学是高中历史新课程改革进一步发展的必然要求。要实现有效完整的教学,高中历史教师必须分析学生的情况和教学任务,明确教学内容、教学方法和方法,制定教学进度,有效评
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有效教学是高中历史新课程改革进一步发展的必然要求。要实现有效完整的教学,高中历史教师必须分析学生的情况和教学任务,明确教学内容、教学方法和方法,制定教学进度,有效评价教学效果。在教学过程中,教师也缺乏一些不足之处。在实际教学中,教师应发挥指导者、组织者和促进者的作用,充分利用当前的学习情况、合作、对话等方式,充分发挥学生的主动性和积极性,从而提高学生的历史学习质量。
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