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了解童诗才可能开始诗教,童诗教学是低段语文阅读教学目标达成的重要策略,是提高儿童小学语文学科核心素养的有效途径,是提高孩子创新思维能力的基本方法.童诗教学注重读,以读为前提,依托生活与大自然的变化,调动身上所有的感官,写儿童想说的话.
浅谈低段童诗教学的有效策略
【摘 要】
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了解童诗才可能开始诗教,童诗教学是低段语文阅读教学目标达成的重要策略,是提高儿童小学语文学科核心素养的有效途径,是提高孩子创新思维能力的基本方法.童诗教学注重读,以
【机 构】
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广东省东莞市南城区南开实验学校 广东 东莞 523000
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2004年期
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