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生命的生成性要求幼儿园教育质量评价要充分关注幼儿的互动体验。幼儿园能否给幼儿提供支持性的环境．让其在与事物和人的充分互动当中获得尽量丰富的体验，进而积极建构起个性化的知识结构、能力体系、以及精神生命，应当成为评价幼儿园教育质量的核心指标。由于教师是幼儿在园生活的重要他人，
高质量师幼互动的三个秘诀
【摘 要】
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生命的生成性要求幼儿园教育质量评价要充分关注幼儿的互动体验。幼儿园能否给幼儿提供支持性的环境．让其在与事物和人的充分互动当中获得尽量丰富的体验，进而积极建构起个性化
【机 构】
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成都大学师范学院
【出 处】
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今日教育：幼教金刊
【发表日期】
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2018年5期
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