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作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域.学生的习作过程,就是经过一番创造构思后,把生活经历及其感悟转化成书面文字的过程,是一种创造性活动,因此,在习作教学中要为学生提供和谐的心理环境,为学生的个性发展创造良好的条件.
激发小学生写作兴趣浅谈
【摘 要】
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作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域.学生的习作过程,就是经过一番创造构思后,把生活经历及其感悟转化成书面文字的过程,是一
【机 构】
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福建省漳州市东山县铜陵第四小学 福建漳州 363000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年33期
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