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近两年对慕课的研究广泛见诸于国内各类学术期刊中,从学习借鉴到个案实践研究,由特征分析、原理探析到学习模型构建的研究,甚至有人指出现在已经是慕课的“后时代”。文章研究目的是检索中国知网（CNKI）数据库中“慕课”相关学术文献,结合可视化分析软件Cite SpaceⅢ对其进行定量分析,更好地了解国内学者对慕课研究的趋势和热点。