【摘 要】
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一、研究的背景及概念的理解1.研究的背景我国目前的教育正处于变革时期,变革的主要目标之一,是培养更多开拓型、创造型人才.我们的学校教育迫切需要从应试教育转向素质教育,
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一、研究的背景及概念的理解1.研究的背景我国目前的教育正处于变革时期,变革的主要目标之一,是培养更多开拓型、创造型人才.我们的学校教育迫切需要从应试教育转向素质教育,以提高人的整体素质.因此在全面实施素质教育的过程中,我们不能满足于“家长式”的管理方法,满足于扮演“保姆”或“警察”的角色.班主任对学生无所不管,尽管你任劳任怨做“老黄牛”,却无法培养学生的自主意识、独立意识、参与意识.真正的教育,应当是引导学生进行自我教育;真正的管理,是学生的自我管理.
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