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随着新课改的不断发展，对各个学科的教学都提出了新的要求。小学语文也不例外。在小学语文教学中，阅读教学占的比重比n较大，小学阶段是培养学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯的最佳时期。小学语文教师应该多训练小学生的阅读能力，不断激发他们的阅读兴n趣，养成读书的好习惯。教师在指导学生阅读的时候一定要教会学生阅读的方法，而不是一味地追求进度，那么，怎样才能让小学生进行高n效阅读呢？笔者提出了几种方法和策略，特作以下探析。