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临床实习是护生理论联系实践的重要阶段。在教学过程中，首先要认识疾病发生、发展和护理工作的规律性。而五官科护理教学具有解剖生理精细复杂、位置隐蔽、病灶不易观察、检查手段特殊、专科护理操作多的特点。针对五官科护理临床教学特点，运用多媒体教学片进行计算机辅助教学，较好地完成了专科护理临床教学目标。现报告如下。