【摘 要】
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本文以幼儿的健康成长为出发点,通过调查研究和查阅相关资料,对幼儿的情感、审美、创造能力等方面进行了具体的阐述。通过本文希望能够引起学校、社会以及家长对幼儿素质的重
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本文以幼儿的健康成长为出发点,通过调查研究和查阅相关资料,对幼儿的情感、审美、创造能力等方面进行了具体的阐述。通过本文希望能够引起学校、社会以及家长对幼儿素质的重视,充分认识了解奥尔夫音乐教育,以此兼顾幼儿身心的全面发展,帮助他们健康的成长。
Based on the healthy growth of young children, this paper elaborates on the emotional, aesthetic and creative abilities of young children through the investigation and study of relevant materials. Through this article, we hope that we can arouse the attention of the school, society and parents to the children’s quality and fully understand Orff’s music education so as to give full consideration to the overall development of children’s physical and mental health so as to help them grow healthily.
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摘 要近年来，随着经济水平的提升，教育相对于以往也有较大的改变。学前教育是培养幼儿智力发展的基础教育模式，这个阶段也是幼儿逻辑能力、认知能力、语言能力快速变化的时期。但该教育受传统教育观念、学前教育资源不足等因素呈现出一种畸形状态，即过于往小学方面发展，本文则针对上述成因提出相应的解决对策，望给予教师提供教学参考。 【关键词】学前教育；小学化；成因；对策 学前教育是幼儿基础教育的关键环节，和小
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