【摘 要】
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伴随着我国新课程改革的不断深入,小学数学教学质量以及效率也受到了重视,而数学思想就是能够有效的将图形与数量结合,其为数学的本质与基础的理论之间感性的联系,数学思想对
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伴随着我国新课程改革的不断深入,小学数学教学质量以及效率也受到了重视,而数学思想就是能够有效的将图形与数量结合,其为数学的本质与基础的理论之间感性的联系,数学思想对于小学数学教学而言是极为重要的,数学思想就是数学思思维模式,是学习数学的精华所在。所以,在小学数学教学中深入的渗透数学思想不但能够拓展学生的数学思维方式,还能够启蒙学生的思维习惯,本文主要研究数学思想在小学数学教学中的有效运用,以期为提升小学数学教学的可持续发展性提供帮助。
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