教育生态理论下幼儿园传统节日教学活动的优化策略研究

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中国传统节日是优秀传统文化中的重要一部分,蕴含着先人深厚的道德感情和文化价值,传统节日对幼儿传统文化认知、个性培养和社会性发展都有积极的促进作用。所以本研究旨在教育生态理念的指导下,进行传统节日教学活动的改进设计并在某大班实施相关活动,最终提出幼儿园传统节日教学设计与实施的策略,为幼儿园开展传统节日教学提供理论上的支持和实践上的指导。
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