【摘 要】
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高职英语课程不管从当前政策和现实情况出发,还是从本身的课程性质、课程模式、师资队伍等方面分析,践行课程思政是可行的、必要的,也是容易产生较好成效的.本文探索创新设计
【机 构】
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娄底职业技术学院,湖南娄底417000
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高职英语课程不管从当前政策和现实情况出发,还是从本身的课程性质、课程模式、师资队伍等方面分析,践行课程思政是可行的、必要的,也是容易产生较好成效的.本文探索创新设计了Ex-implicit模式,即显性英语和隐性思政深度融合的教学模式,主要从教学方式、知识建构、教学课堂三个方面实现高职英语“课程思政”教学效果.
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