论文部分内容阅读
人言：商场如战场。
自上个世纪九十年代以来，教育机构此起彼伏，从巨人集团的"一枝独秀"，变成巨人、龙文、北大青鸟三分天下，从三分天下变成学大、新东方、学而思等群雄逐鹿。教育品牌一个一个如雨后春笋，先后崛起。
在持久的竞争中，各个机构的推广方式也江郎才尽。发传单、打电话、委托公立学校老师推荐培训学校......电话打到咨询老师心理受伤。
不仅如此，大锅饭似的教育，却越来越凸显出劣势。教育只站在"教"的立场上，去灌输、施压，利用社会和环境来让学生接受知识、习惯，用"练兵"的方法来培养学生，自己说什么就让孩子听什么，将"听话"的孩子当做"好"孩子。这样教育的结果就是孩子麻木地接受了一种形式化的教育，要么就是出现了一些难以管教的孩子。例如：家长跟在孩子屁股后面催着他写作业，孩子会觉得自己是给家长写作业；孩子考试取得好成绩，家长就奖励个"ipad"、"游戏机"之类的，久而久之，孩子会觉得学习是个苦差事，事后需要给自己弥补；老师家长经常挂在嘴边上的"孩子很聪明，就是意志力差，贪玩"，孩子听后会觉得"贪玩的孩子都聪明"，甚至会感觉自己有资本，即便贪玩也没有关系......
基于这些教育方法，所有的教育必将会进入一个误区，让教育一步步走进了死胡同。
天下合久必分、分久必合。
为在竞争中占有鳌头，各个机构开始苦心寻找特色化经营道路，如：英语辅导、作文辅导、数学辅导、艺术班、托管等。在这一特色出现的同时，行业开始出现垄断，教育理念也亟待一次革命。
家长汇依据教育市场现状，提出了个性化测评，即由灌输式教育向一对一个性化教育的转变。
如图表示个性化教育与以往传统教育的区别：
以往教育：
一对一个性化教育：
辅导的途径再多，也终将要面对学生和家长，无论是大企业还是小企业，"一对一个性化教育"都将是未来的发展方向。这是学生和家长的要求，也是时代的要求。
家长汇正是基于这样的一种形式下，开发了个性化测评系统，打破了个性化教育口头宣传的局面，从此，一对一个性化教育开始落实到实践中来。
自上个世纪九十年代以来，教育机构此起彼伏，从巨人集团的"一枝独秀"，变成巨人、龙文、北大青鸟三分天下，从三分天下变成学大、新东方、学而思等群雄逐鹿。教育品牌一个一个如雨后春笋，先后崛起。
在持久的竞争中，各个机构的推广方式也江郎才尽。发传单、打电话、委托公立学校老师推荐培训学校......电话打到咨询老师心理受伤。
不仅如此，大锅饭似的教育，却越来越凸显出劣势。教育只站在"教"的立场上，去灌输、施压，利用社会和环境来让学生接受知识、习惯，用"练兵"的方法来培养学生，自己说什么就让孩子听什么，将"听话"的孩子当做"好"孩子。这样教育的结果就是孩子麻木地接受了一种形式化的教育，要么就是出现了一些难以管教的孩子。例如：家长跟在孩子屁股后面催着他写作业，孩子会觉得自己是给家长写作业；孩子考试取得好成绩，家长就奖励个"ipad"、"游戏机"之类的，久而久之，孩子会觉得学习是个苦差事，事后需要给自己弥补；老师家长经常挂在嘴边上的"孩子很聪明，就是意志力差，贪玩"，孩子听后会觉得"贪玩的孩子都聪明"，甚至会感觉自己有资本，即便贪玩也没有关系......
基于这些教育方法，所有的教育必将会进入一个误区，让教育一步步走进了死胡同。
天下合久必分、分久必合。
为在竞争中占有鳌头，各个机构开始苦心寻找特色化经营道路，如：英语辅导、作文辅导、数学辅导、艺术班、托管等。在这一特色出现的同时，行业开始出现垄断，教育理念也亟待一次革命。
家长汇依据教育市场现状，提出了个性化测评，即由灌输式教育向一对一个性化教育的转变。
如图表示个性化教育与以往传统教育的区别：
以往教育：
一对一个性化教育：
辅导的途径再多，也终将要面对学生和家长，无论是大企业还是小企业，"一对一个性化教育"都将是未来的发展方向。这是学生和家长的要求，也是时代的要求。
家长汇正是基于这样的一种形式下，开发了个性化测评系统，打破了个性化教育口头宣传的局面，从此，一对一个性化教育开始落实到实践中来。