论文部分内容阅读
自主游戏是由幼儿主动发起的,具有愉悦、虚构的特点,无论是对于幼儿积极的情感体验,还是对于幼儿的创造性发展,都具有较为积极的作用。为此,教师要加强对幼儿自主游戏与信息技术整合的研究,这样才能够更好的调动幼儿游戏的欲望,提高幼儿自主游戏的能力及游戏质量。
幼儿自主游戏与信息技术的整合探讨
【摘 要】
：
自主游戏是由幼儿主动发起的,具有愉悦、虚构的特点,无论是对于幼儿积极的情感体验,还是对于幼儿的创造性发展,都具有较为积极的作用。为此,教师要加强对幼儿自主游戏与信息
【机 构】
：
江西省赣州市南康区幼儿园
【出 处】
：
求知导刊
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
幼儿教育是一项系统工程,需要家庭、幼儿园及全社会共同努力,其中家园合作是重要的构成部分,对于幼儿教育有着重要而深刻的影响力,对于有效促进幼儿教育有着重要作用.要想促
＂妈妈,我想上阡东镇中心小学,阡东镇中心小学的老师教我们唱歌、跳舞、绘画。我爱阡东镇中心小学。＂曹彤月小朋友用稚嫩的声音说。阡东镇中心小学座落在阡东村以北,走进阡东镇
【正】Thanks to China’s continued efforts in deepening financial reforms,the offshore RMB market has continued to expand rapidly,as revealed by a recent report
摘 要：广东省怀集县机关幼儿园（以下简称我园）结合幼儿的年龄特征及机能发育水平，进行了“快乐小篮球”园本课程开发探索。根据不同年龄阶段的体育目标制定相应的体育教育活动目标，并采取一定的实施策略，在全园进行幼儿小篮球体育活动的普及。這一项目的开展促进了幼儿在生理和心理等方面的健康成长，提高了幼儿园的健康教育质量。 关键词：篮球;园本课程;健康教育;教学质量 中图分类号：G613.7 文章编号
一、让数学问题生活化 智障学生思考问题较为依赖直观、具体的事物，因此在教学中创设生活化的教学情境就是要根据数学与现实生活的关系，把数学知识、数学问题还原到生活原型、生活情景中去，把抽象的数学教材“还原”为智障学生“喜闻乐见”的生活原型，从而激发智障学生的认知兴趣。例如，学习分数时，可拿来一个大蛋糕问学生：“现在老师手里拿了几个蛋糕？”学生回答：“1个。”教师平均切成4块后分给4个学生，问每个学生
【正】On January 29,the Hurun Research Institute released the Hurun Best of the Best Awards 2015 in Beijing,based on the results of the Hurun Report Chinese Lux
<正>On October 24,2016,Afrobaromete published a survey report,revealing how Africans feel about the growing influence of China in the African continent.More tha
期刊
摘 要：九年级是初中生学习的一个转折点，也是他们人生中的一个关键转折点，可以说，九年级阶段将对学生的一生产生重大的影响，要在这样的时期做好学生的培优培尖工作是一件不简单的事。教师应该从学生的心态、品质、行为习惯、意志力、学习态度和学习方法等多方面、多角度去培养和塑造他们，使他们成为优秀的学生，成为社会主义事业的合格接班人。 关键词：九年级;道德品质;行为习惯;挫折教育 中图分类号：G632.4