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【摘 要】
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《语文课程标准》指出：在语文学习过程中，要提高文化品位和审美情趣，让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。这是从学习主体发展的内在需要出发的。每一个学生都是一个独特的自我，我们应重视他们在语文学习中的独特感受和情感体验。那么，在语文教学中如何关注学生的情感，发展学生的个性呢？我有以下几点尝试： 一、挖掘教材之美，丰富学生的内心 语文课程具有丰富的人文内涵，对学生的情感、态
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2014年10期
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