论文部分内容阅读
德育课堂教学适当引入时政案例，是新课程改革的要求，也是贯彻素质教育的必经之路。本文以中职教育的德育课为研究对象，就教学运用时政案例这一问题，从运用的目的、使用方法、运用时注意的细节三个方面，阐述了自己在亲身践行案例教学法中的感悟，为德育教学改革提供依据。
案例教学法在时事教育中的应用
【摘 要】
：
德育课堂教学适当引入时政案例，是新课程改革的要求，也是贯彻素质教育的必经之路。本文以中职教育的德育课为研究对象，就教学运用时政案例这一问题，从运用的目的、使用方法、运用
【机 构】
：
沙溪理工学校中学一级教师广东沙溪528471
【出 处】
：
长春教育学院学报
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
随着高职教育的不断发展,图书馆作为学校组织中特别重要的一部分,也在飞速发展,为学生提供了有效、便捷的学习途径和方法。文章分析了高职院校图书馆的图书管理现状,分析问题
<正>当前,中国大气污染已呈现出煤烟和机动车尾气复合型的污染特征。从美国、欧洲等先进国家和地区大气污染防治经验来看,机动车排放是雾霾和臭氧污染的重要来源,尽管机动车
高职院校为加强校园宣传文化工作，有针对性地提升通讯员的写作能力和综合素质，可以有效地提高学校的品位和美誉度。本文针对目前学生新闻写作实践的特点和状况，从选拔、培训、管
教育体系是一个不断构建的过程,现代意义上的职业教育是从生产中孕育出来并与学校教育相结合形成的一个教育类型,属于教育家族中的新成员,因其为促进就业和职业发展服务的定