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本文在高职扩招背景下,面对生源结构多样化这一现实问题,基于OBE理念,以《金融统计》为例,探讨了高职财经类一流课程建设标准,以保障教学质量和效果,对指导财经类相关课程建设具有一定参考价值。
基于OBE理念的高职财经类一流课程建设标准探究——以《金融统计》为例
【摘 要】
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本文在高职扩招背景下,面对生源结构多样化这一现实问题,基于OBE理念,以《金融统计》为例,探讨了高职财经类一流课程建设标准,以保障教学质量和效果,对指导财经类相关课程建
【机 构】
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东莞职业技术学院,东莞理工学院城市学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2020年26期
【基金项目】
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2020年广东省教育科学“十三五”规划课题:基于成果导向“一带一路”职业教育联盟学分积累与转移系统构建问题及对策研究——以广东省为例,东莞职业技术学院2020年校级质量工程项目(编号:JGYB202001)
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