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本文根据首都师范大学教育装备技术这一跨学科新专业方向的创建,阐述了建设交叉学科的必要性和可行性.文中重点讨论了跨学科专业建设时在社会需求、专业定位、培养模式、课程设置等方面的基本考虑,提出一种可行的新型专业建设的思路.
教育技术学专业的新方向——教育装备技术
【摘 要】
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本文根据首都师范大学教育装备技术这一跨学科新专业方向的创建,阐述了建设交叉学科的必要性和可行性.文中重点讨论了跨学科专业建设时在社会需求、专业定位、培养模式、课程
【机 构】
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首都师范大学教育技术系
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2005年6期
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