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《海伦·凯勒》是苏教版第十册的一篇课文。文章描写细腻,语言精练传神,人物形象突出,动作刻画准确。但从学生角度看,由于学生无法感受残疾人内心的痛苦与生活的艰难。因此,抓住重点段落（第4自然段）作为突破口,感悟海伦·凯勒的顽强精神,以此实现以段教篇,成为本课教学关键。
细斟慢酌,还语文课堂一个精致——《海伦·凯勒》磨课手记
【摘 要】
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《海伦·凯勒》是苏教版第十册的一篇课文。文章描写细腻,语言精练传神,人物形象突出,动作刻画准确。但从学生角度看,由于学生无法感受残疾人内心的痛苦与生活的艰难。因
【机 构】
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江苏省宝应县开发区国际学校,江苏省苏州工业园区星洋学校
【出 处】
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课外语文：下
【发表日期】
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2015年11期
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