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仁川会议之后，我们又在青岛开会。在仁川，我们回顾了2000年之后取得的一些成绩，回顾了过去面临的一些挑战，也谈到了2030年教育议程的一些可能性。让我们为建造一个公平的可持续发展的教育体系而奋斗。
共同建造公平的教育体系 促进持续发展
【摘 要】
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仁川会议之后，我们又在青岛开会。在仁川，我们回顾了2000年之后取得的一些成绩，回顾了过去面临的一些挑战，也谈到了2030年教育议程的一些可能性。让我们为建造一个公平的可持续发
【机 构】
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孟加拉国教育部
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2015年15期
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