语文教学,指导学生的生命活动

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《语文课程标准》明确揭示 :“工具性与人文性的统一 ,是语文课程的基本特点。”工具性是语文课程所固有的属性 ,它源于语文本身是表情达意、思维交际、传承文化的工具。可见 ,“工具性”只是指出了语文课程的外在意义和价值 ,其内在意义和价值在纯工具论的领地里是没有位置的 “Chinese Curriculum Standard” clearly reveals: “The unity of instrumentality and humanity is the basic characteristic of Chinese courses.” Instrumentality is an intrinsic property of Chinese courses. It originates from the fact that language itself is expressive, thoughtful and cultural tool. Visible, “instrumental” only pointed out the extrinsic meaning and value of the Chinese curriculum, its intrinsic meaning and value in the purely instrumental territory has no place
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