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随着教学目标的不断改变,语文阅读能力已经成为学生所要掌握的必要学习能力。在具体教学过程中,教师发现阅读依然是学生语文学习中的薄弱项,究其原因很大程度上是由于教师对语文要素没有精准的把握。因此教师应当做到精准把握语文要素,从小学低段开始培养学生阅读能力。
精准把握语文要素 培养学生阅读能力
【摘 要】
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随着教学目标的不断改变,语文阅读能力已经成为学生所要掌握的必要学习能力。在具体教学过程中,教师发现阅读依然是学生语文学习中的薄弱项,究其原因很大程度上是由于教师对
【机 构】
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福建省福安市下白石中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年3期
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