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现代学徒制是目前全球职业技能教育的主流模式。2014年教育部教职成(2014)9号印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,现代学徒制不仅是职业教育的重要组成部分,而且为中国制造的“匠人精神”提供储备人才。
现代学徒制人才模式下专业课程体系建设探索——以嘉兴职业技术学院国际贸易实务专业为例
【摘 要】
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现代学徒制是目前全球职业技能教育的主流模式。2014年教育部教职成(2014)9号印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》,现代学徒制不仅是职业教育的重要组成部分,而且为中
【机 构】
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嘉兴职业技术学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2018年38期
【基金项目】
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浙江省教科规划2017年度(高校)研究课题部分成果,项目为:《基于对接创客空间和特色小镇联合培养视角高技能创业人才培养模式研究》,项目编号为:2017SCG055;浙江省教育厅教改项目(2016年):现代学徒制人才模式下专业课程体系建设——以国际贸易实务专业为例(项目编号:JG20160384)
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